據(jù)一位接受記者采訪的業(yè)內人士所稱，目前確實有不少的益智玩具給了小孩子很大的教育學習影響力，不過，也有一部分是魚目混珠的。大家有些東西并沒有看到的，比如業(yè)者的研發(fā)設計能力到底有多硬，他們是不是真的可以設計研發(fā)出真正意義上的益智玩具出來。諸如此類！
如果有足夠細心的消費者都會心領神會地知道一些事情，比如說一件很普通的兒童玩具只是多加了一兩樣看起來很新潮的元素就被大大地抬高了其價值（商品價值以及玩具所發(fā)揮的價值）。有足夠理智的年輕父母不會這么盲目地追求“益智”這兩個字，他們會適時適當?shù)亟o予小孩子兒童玩具，不管是益智還是非益智。
據(jù)了解，孩子們的玩具千奇百怪，有相對要傳統(tǒng)得多的積木拼圖類型的玩具，也有遙控玩具等類型的新潮玩具。不過，孩子們的玩具雖然說是千奇百怪，但也不外乎這么兩個類型，一個是靜態(tài)的，另一個是動態(tài)的?，F(xiàn)在的一些家長覺得益智玩具就應該是動靜兼而有之，讓孩子的手腦眼等各方面能夠同一時間得以運轉，藉此鍛煉以及培養(yǎng)了他們各方面的技能以及行為。
專家就此表示，孩子們的玩具不應該只是為了玩而玩，不管是益智玩具，還是非益智玩具，能夠提高個人能力的玩具游戲，那才是值得不斷地去更新去觸碰的玩具。隨著人們能力心態(tài)的提高，越科學就越被人們所接受，給小孩子什么類型的兒童玩具當然也不能例外了，這考驗著年輕父母以及其他消費者的智慧以及能耐。
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