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　　孫云曉認(rèn)為，兒童能否健康成長(zhǎng)，一個(gè)重要的考察指標(biāo)，就是看他能不能跟伙伴友好地相處。兒童長(zhǎng)大的過(guò)程是一個(gè)由自然人變?yōu)樯鐣?huì)人的過(guò)程，是個(gè)社會(huì)化的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程有兩個(gè)顯著的特點(diǎn)，第一，是群體性，他是在與伙伴的交往中長(zhǎng)大的。第二，是實(shí)踐性，他在體驗(yàn)中長(zhǎng)大，他和伙伴的交往是使他明白很多道理的重要途徑，他的體驗(yàn)就包括了能不能和伙伴友好相處?？梢哉f(shuō)，再好的父母都不能代替伙伴的作用。社會(huì)學(xué)大師費(fèi)孝通先生曾說(shuō)過(guò)，孩子懂道理，不是學(xué)會(huì)的，是看會(huì)的。孩子特別容易看別的小朋友怎么做，我就怎么做。這是一種模仿的過(guò)程。因此就應(yīng)該讓伙伴、讓孩子教育孩子，讓孩子影響孩子?；锇橹g相互的交流，這是兒童學(xué)會(huì)怎么樣學(xué)到做人的代理，怎么樣快樂(lè)生活的一個(gè)特別重要的途徑?！八哉f(shuō)，我覺(jué)得《富蘭克林和朋友們》用大量的故事，生活的細(xì)節(jié)去描繪了他是如何在朋友交往中長(zhǎng)大的，如何在朋友的相處中獲得快樂(lè)的，我覺(jué)得是非常有趣的，有益的，甚至影響孩子一生的”。孫云曉說(shuō)。
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　　孫云曉是國(guó)內(nèi)知名兒童教育專家，長(zhǎng)期關(guān)注中國(guó)兒童的社會(huì)性發(fā)展，現(xiàn)任中國(guó)青少年研究中心副主任、研究員，中國(guó)青少年研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，《少年兒童研究》雜志總編輯，1999年被國(guó)務(wù)院表彰為有突出貢獻(xiàn)的教育科學(xué)研究專家。

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