正因?yàn)閮和c成人有著不同的行為和認(rèn)知，在電子化的兒童教育領(lǐng)域，除了使用于普通平板和智能手機(jī)的兒童APP，針對(duì)兒童的移動(dòng)操作系統(tǒng)和兒童專用平板市場也在興起。林興陸介紹，目前國內(nèi)就有超過10款的兒童平板電腦產(chǎn)品。
【中外玩具網(wǎng)訊】在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，除了游戲，最有賺錢潛力的恐怕就是兒童教育類產(chǎn)品了。
據(jù)艾瑞咨詢發(fā)布的最新報(bào)告，目前中國6-14周歲的兒童網(wǎng)民數(shù)量達(dá)到7660.2萬，較2010年6-14歲兒童網(wǎng)民規(guī)模7379.2萬增加了約280萬。
與之相對(duì)應(yīng)的，是抱著“望子成龍”夢(mèng)想的父母不惜在孩子身上花費(fèi)重金的消費(fèi)習(xí)慣：調(diào)研公司FrostSullivan的數(shù)據(jù)顯示，2005年至2009年，中國兒童消費(fèi)市場規(guī)模由740億元增加至1653億元，預(yù)計(jì)到2013年，國內(nèi)兒童消費(fèi)市場規(guī)模將達(dá)到3111億元。
這一切讓人們相信，投身兒童教育類移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用將獲得巨大的收益。
然而，事實(shí)卻頗讓人有些無奈。
在創(chuàng)業(yè)影院最近舉辦的一期以兒童教育類移動(dòng)應(yīng)用為主題的沙龍上，來自多家公司從事兒童教育類移動(dòng)產(chǎn)品開發(fā)的業(yè)內(nèi)人士表示，目前兒童教育類APP離盈利還有相當(dāng)?shù)木嚯x。
黑麥工作室的項(xiàng)目主管郭曉東表示，據(jù)他了解，這一領(lǐng)域目前基本沒有盈利的公司，好一點(diǎn)的也就是保持收支平衡。而作為擁有多款收費(fèi)兒童移動(dòng)應(yīng)用的原創(chuàng)工作室，黑麥自己的產(chǎn)品收入也遠(yuǎn)沒有能夠填補(bǔ)產(chǎn)品開發(fā)的投入?，F(xiàn)場包括斑馬騎士、童星唱響、信恩科技在內(nèi)的幾家應(yīng)用開發(fā)商也表示，目前的收入并不足以支付成本。
實(shí)際上，兒童教育類APP收費(fèi)的并不在少數(shù)，而且，從市場情況來看，收費(fèi)并不成為影響用戶數(shù)的理由看看家長們?cè)诮逃钠渌I(lǐng)域的巨額投入吧，幾十塊，幾塊錢的應(yīng)用購買算的了什么呢?
真正影響這個(gè)領(lǐng)域發(fā)展的，第一是用戶認(rèn)知。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)剛剛興起，對(duì)很多家長來說，還屬于新鮮領(lǐng)域，移動(dòng)APP可以幫助孩子什么，大多數(shù)家長并不了解。其次是市場環(huán)境，雖然國內(nèi)外不乏優(yōu)秀的兒童教育APP，但要把深厚的兒童教育理論很好的融入到移動(dòng)產(chǎn)品中去并非易事，目前這一應(yīng)用市場還存在良莠不齊的情況。另外是推廣渠道。兒童教育APP在平板電腦上的表現(xiàn)最好，但受制于平板電腦本身的銷量和普及度，短時(shí)間內(nèi)還不能形成一定的影響力。此外，作為教育類產(chǎn)品最主要的推廣渠道，學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)目前對(duì)移動(dòng)類產(chǎn)品大多還處于觀望階段，靠單款產(chǎn)品或某個(gè)公司小范圍的宣傳，也很難達(dá)到理想效果。
綜上，兒童教育類APP的市場環(huán)境尚不成熟，雖然這一領(lǐng)域蘊(yùn)含極大的機(jī)會(huì)，但真正要取得收益還需要比較長的時(shí)間。
兒童教育APP：不僅僅是一款游戲
考慮到小朋友的接受習(xí)慣和行為特點(diǎn)，兒童教育類APP多是以游戲?yàn)橹鳌２贿^，這類游戲并不能等同于普通的游戲類APP，它通常需要蘊(yùn)含一定的教育作用在里面。
斑馬騎士的創(chuàng)始人許毅斐表示，玩具的意義是讓孩子準(zhǔn)備好未來的角色，因此，一款A(yù)PP能夠讓孩子從中學(xué)到什么非常重要。以斑馬騎士旗下APP《鯨魚島的冬天》為例，里面就設(shè)置了很多的互動(dòng)場景來幫助孩子了解自然，發(fā)現(xiàn)未知。許毅斐稱，一款移動(dòng)APP要很好的結(jié)合父母的需求、孩子的需求和工具本身的意義，同時(shí)，要針對(duì)不同階段孩子的不同特點(diǎn)選擇應(yīng)用，要在“電子化時(shí)代保護(hù)孩子“。
信思科技創(chuàng)始人林興陸也表示，3歲以前的孩子注意力不容易集中，針對(duì)這個(gè)年齡段的產(chǎn)品可能要花心思在如何讓孩子將注意力持續(xù)在產(chǎn)品上完成操作，但對(duì)于3歲以上的孩子，則要防止他們沉迷在電子設(shè)備里。
正因?yàn)閮和c成人有著不同的行為和認(rèn)知，在電子化的兒童教育領(lǐng)域，除了使用于普通平板和智能手機(jī)的兒童APP，針對(duì)兒童的移動(dòng)操作系統(tǒng)和兒童專用平板市場也在興起。林興陸介紹，目前國內(nèi)就有超過10款的兒童平板電腦產(chǎn)品。不過，目前大多數(shù)兒童平板的硬件還不成熟，生態(tài)鏈也太長，因此整個(gè)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的兒童市場都還在一個(gè)初期階段，需要從業(yè)者花時(shí)間和耐心去培養(yǎng)用戶習(xí)慣、塑造差異化和打磨精品產(chǎn)品。
